修文县人民政府关于市政协十三届三次会议第42002号委员提案的会办意见

市教育局：

王晓燕委员提出的《贵阳市义务教育阶段（小学、初中）统一校服的推行》的提案收悉。现提出如下会办意见：

一、基本情况

目前，修文县共有初中、小学52所。其中公办小学35所、初中10所、九年一贯制1所、完中2所、特殊教育学校1所；民办初中1所、十二年一贯制2所。在校学生47122人，其中小学32499人，初中14623人。

二、办理情况

（一）规范校服材质，明确采购主题。在上级相关文件的指导下，已明确学校是校服采购的主体，严格按要求和程序组织各学校校服采购。各学校校服样式保持稳定，除颜色和图案外，材质和款式基本相同。每年只涉及入校新生和部分有需求的学生购买校服。

（二）公开购买方式。采购方式主要有学校按程序公开招标采购、家长直接在商家购买、在天猫等电商平台购买。

（三）健全采购机制。学校公开招标采购中，已将校服采购纳入“三重一大”事项。一是学校集体决策。在充分与家长委员会沟通讨论的基础上，由各学校领导班子集体决策。根据原有校服相关指标（包括款式、套数、件数、价格区间等），制定工作方案，启动征集校服采购意向。二是按照自愿原则，广泛征求家长意见，确定是否选用校服。三是学校成立由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表与社会代表多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作（学生和家长代表占比不得低于80%）。四是按程序开展校服公开招采工作，接受各方监督。

三、下步工作打算

一是进一步强化校服采购管理。做好校服选用、采购以及校服设计等相关事宜，保障校服采购管理规范有序。二是进一步增强学生对校服的认同感。开展形式多样的活动以及宣传，让学生更为深入地知晓校服的意义与价值，引领学生参与校服式样的设计，让学生更为积极地投入到校服管理之中。三是进一步健全校服管理制度。构建科学合理的校服管理制度和规则，明晰校服管理的各项要求及标准。

2024年8月6日